ЧАСТНА ДЕТСКА ГРАДИНА ДРИТА

Частно средно общообразователно училище и детска градина Дрита Ученици със самочувствие, осъзнали своя потенциал и горди от постиженията си! За да постигнем, това ние: изграждаме сигурна, стимулираща среда, в която всяко дете се развива академично, социално, емоционално и физически, като част от по-голяма, подкрепяща го общност; насърчаваме поставянето на високи цели и реализацията им; считаме за важни всички успехи – учебни, спортни, артистични или просто смелостта и решителността при преодоляване на трудностите; даваме възможност за избор на разнообразни дейности, като осигуряваме изява на всеки ученик; осъществяваме близък контакт с родителите, за да синхронизираме усилията си в името на децата; поддържаме квалифициран екип с богат професионален опит и разнообразни интереси, насочващ индивидуалното развитие на учениците; разполагаме с подходяща материална база и съвременни технически средства. Нашите ценности: Честност и почтеност във взаимоотношенията. Качество във всичко, което правим. Всеки е значим. Възпитанието е също толкова важно, колкото и обучението. Обичаме това, което правим! Съвкупността от учебна програма и разнообразни формиращи дейности, местонахождение и комфортна учебна база и най-важното – хората, прави нашето училище уникално. Частна детска градина Дрита ДЕТСКА ГРАДИНА "ДРИТА" е първата частна детска градина, създадена в България след 1989 г. Тя е неделима част от цялостната образователно-възпитателна система на училище "Дрита". Лиценз от МОМН - Заповед № РД 14-124. Детска градина "ДРИТА" се помещава в комфортна сграда в полите на Витоша с обезопасен двор, площадка за игри и неповторима панорама. За децата с много обич се грижи екип от професионалисти. Осигурен е всекидневен медицински контрол и консултации с психолог и логопед, собствена кухня и транспорт от врата до врата. Всичко това допринася за сигурността и спокойствието на нашите деца. Учебен процес Учебният процес се базира на уникална програма, съобразена с програмите, утвърдени от МОМН и насочена към интелектуално, езиково, социално, емоционално и физическо развитие на всяко дете, в съответствие с личния му ритъм. Тя включва занимания по български език и литература, математика, английски език, природна и социална среда, музика, танци, изкуства и спорт /плуване и ски/. Учебните помагала и всички материали, необходими за учебно – възпитателния процес се осигуряват от “Дрита”. За желаещите се осигуряват и индивидуални часове по пиано. Групи Първа група - деца, навършили 3 години. Втора група - деца, навършили 4 години. Трета група - деца, навършили пет години. Подготвителна група - деца, навършили шест години. Начално училище Дрита ЧСОУ „Дрита” е базово училище на СУ „Св. Климент Охридски”. Обучението в “ДРИТА” се осъществява на три нива: Задължителен общообразователен минимум, залегнал в програмата на МОМН;  Надграждане над необходимия минимум знания и създаване на условия за прилагането им в различни ситуации (стандарт на “Дрита”);  Съобразяване с индивидуалните интереси и способности на учениците. Чуждоезиковото обучение е гордост и приоритет в учебната програма на “Дрита”. Основен чужд език от детската градина до 12 клас е английският. В края на всяка учебна година учениците се явяват на тест по английски език към Anglia/Ascentis, Chichester College, Великобритания.  В “Дрита” работи стройна система за връзка с родителите Гимназия Дрита В гимназиалната степен на ЧСОУ "Дрита" се работи по уникален учебен план с възможност за разделяне на класовете в три профила: „Чуждоезиков профил” с профилиращи предмети: Английски език – 1342 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Втори чужд език – 556 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Български език – 788 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Информационни технологии – 216 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Профил „Математика и физика” с профилиращи предмети:  Математика – 896 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Физика – 726 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Български език – 788 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Информационни технологии – 407 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Профил „Биология и химия” с профилиращи предмети:  Биология – 824 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Химия – 556 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Български език – 757 учебни часа за периода 9 – 12 клас. Информационни технологии – 407 учебни часа за периода 9 – 12 клас. История Основател и директор - Диляна Божинова Представител на Anglia Examination Syndicate, Chichester College за България, Учредител и член на Българска асоциация на частните училища и Движение за съвременно училище в България. Акредитиран член на ОПТИМА – българската асоциация за качествени езикови услуги. 1990 г. – основана първата частна детска градина в България/ Заповед № РД 14-124. 1994 г. – създадено начално училище/ Заповед № РД 14-127. 1997 г. – развито в основно училище с ранно чуждоезиково обучение - Заповед №РД 14-31. 2000 г. – преобразувано в средно общообразователно училище с профили: чуждоезиков и природоматематически - Заповед № РД 14-100. 2003 и 2006 г. – акредитирани от Оптима - Българската асоциация за качествени езикови услуги. 2008 г. – регистриран спортен клуб „Дрита”. 2011 г. – награда”Златен печат” за европейски мениджмънт в образованието от Съвета на европейската научна и културна общност. Обучение работещ учебен стандарт и система за неговото поддържане; стипендии за обучение в Chichester College; билингвално обучение; външно оценяване по английски език от Anglia Examination Syndicate; наградени над 90 ученици от участия в национални и международни състезания и олимпиади по български език и литература, математика, човек и общество, околен свят, биология, английски език; множество защитени ученически учебни проекти; отлични резултати от външно оценяване и матури; ученици на ДРИТА днес учат в престижни колежи и университети в България, Англия, Канада, САЩ, Швейцария, Гърция, Германия, Австрия, Холандия, Дания и Малта; 98% от зрелостниците на гимназиалния етап на „Дрита” стават студенти. Възпитателна дейност ефективна вътрешноучилищна система за възпитателна работа; действащ механизъм за ученическо самоуправление » Общоучилищен съвет; екип за благотворителна дейност, подпомагащ целогодишно нуждаещи се хора, организации и каузи; работещ модел за развитие и взаимодействие „Връстници обучават връстници”; развиващи модули, водени от училищния психолог; стройна система за работа с родителите » общи цели, своевременна обратна информация, коректни взаимоотношения.